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河源技师学院关于举行第七届 优质课评比活动的通知
发布日期:2015-11-04 来源:学校办公室 字体【

河源技师学院关于举行第七届

优质课评比活动的通知

 

各教学系:

夯实教师教学基本功,促进教师专业发展,进一步推进一体化教学改革和实施,努力提高教育教学质量,经研究,决定举行第七届优质课评比活动。有关事项通知如下:

一、参赛对象

全体教师

二、比赛时间

初赛时间:2015112日至13

决赛时间:20151130

三、比赛方式

比赛采取说课的方式,分初赛和决赛两个阶段。初赛以教学系为单位举行,各教学系在初赛的基础上推荐1-2名优秀选手参加校级决赛。参赛选手通过抽签形式确定说课顺序。

四、比赛内容

(一)参赛教师根据任教学科教材自选1-2个课时的内容进行说课,说课时长为每人15分钟。

(二)参赛选手必须使用PPT辅助说课。

五、评分方法

(一)总分为100分,评委按照“说课评分标准”进行评分(评分标准见附表)。

(二)邀请校外专家、教师做评委,去掉一个最高分和一个最低分,其余评委的平均分为选手最后得分。

六、奖项设置

比赛按参赛选手分数从高至低排名,设一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名,分别颁发证书及奖金300元、200元、100元。优秀奖若干名,颁发证书。

七、参赛方法

参赛教师直接向所在教学系报名,各教学系自行组织初赛,并于1120日前将入围决赛教师名单报学院教研室(联系人:刘燕婷,联系方式:438277203@qq.com)。

 

附件:第七届优质课评比评分表

河源技师学院

20151026


第七届优质课评比评分表

  • 项目

    内容

    评价标准

    分值

    评分

    10%

    1.确定目标

    2.确定重难点

    3.教材处理

    1.说明本节课内容所处位置、前后内容的衔接、在教材中的地位和作用。

    2

     

    2.教学目标明确、具体、全面、恰当,符合新课程标准、教材和学生实际。包括知识和技能、过程和方法、情感、态度和价值观的培养

    3

     

    3.准确说明本课的重点、难点、关键。

    3

     

    4.教材处理符合教学目标,寓职业道德教育于教学之中。

    2

     

    10%

    1.学生生理

    2.学生心理

    3.知识基础

    1.分析学生的生理、心理基础,即该内容与学生现时的年龄特点的适应性,若不适应则作如何处理。

    3

     

    2.分析学生原有的认知基础,即学生具备的与该内容相联系的知识点、技能、方法、能力。

    3

     

    3.分析学生群体中的个体差异,如何对班级中不同层次学生分层递进,从而达到整体推进。

    2

     

    4.分析学生掌握教学内容所具备的学习技巧,以及是否具备学习新知识所必须掌握的技能和态度。

    2

     

    30%

    1.教法设计

    2.学法设计

    3.手段选用

    1.教法设计要体现以学生为主体,有利于落实教学目标。

    5

     

    2.教学内容科学严谨,重点突出,分析简练、条理清晰,问题设计难易适度,符合认知规律。

    5

     

    3.针对重点、难点设计教法,教学方法灵活多样,运用多种手段,引导学生自主学习、合作学习,注重能力培养。

    5

     

    4.体现对学生“自主、合作、探究”学习方式的引导

    5

     

    5.体现理论联系实际,注重动手能力的培养,专业技能训练到位。

    5

     

    6.选用教具合理,符合学生特点和本学科特点。

    5

     

    30%

    1.环节设计

    2.教学手段

    3.时间安排

    4.效果预估

    1.课堂教学结构设计合理,教学思路清楚,实践分配得当。

    5

     

    2.课堂教学活动突出学生主体性及多向互动。

    5

     

    3.突出重、难点的有效解决过程。

    5

     

    4.体现专业技能训练方法的可行性。

    5

     

    5.现代教学手段的合理利用(制作课件)

    5

     

    6.对学生进行有效恰当的评价,合理设计教学反馈环节,预估教学效果

    5

     

    教 师 基 本 素 质 20%

    1.语言表达

    2.仪表举止

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